Cyber Media
Call Warta: 2981039
Suyanto, SE MEc.Dev PhD, Dekan FBE
“Dalam penerapan learning beyond the classroom, FBE mempunyai tiga pilar utama yaitu adanya kewirausahaan, mempunyai kepemimpinan yang baik dan etika bisnis yang dapat membawa mahasiswa menjadi orang yang sukses.”
Dr rer nat Maria Goretti Marianti Purwanto, Dekan FTB
“Anak-anak tidak cuma mendengarkan. Kita ingin mereka belajar di dalam maupun di luar kelas. Maka, kurikulum FTB didesain untuk membuat mereka mandiri dengan mencari literatur dan presentasi. Tentu manfaatnya sangat besar sekali yang mana mereka akan mampu bekerja dengan spontan.”
Prof Dr Yusti Probowati R, Dekan FP
“Pendidikan tidak harus bersifat kognitif tapi juga mengasah softskill. Di Fakultas Psikologi ada tiga pembelajaran tentang learning beyond the classroom yaitu kurikuler, co-kurikuler, dan extrakurikuler. Semuanya mengarah pada pembentukan softskill ketika mereka bekerja.”
Ir Benny Lianto Effendy Sabema MMBAT, Direktur Politeknik
“Politeknik paling cocok melakukan learning beyond the classroom karena politeknik lebih banyak unsur praktek di luar kelas seperti company visit, studi ekskursi dan industri, Student Business Center (SBC), dan simulasi bisnis.”
Irta Windra Syahrial, SH, MS, Dekan FH
“Learning beyond the classroom diterapkan di laboraturium pidana dan perdata, membuat simulasi dan kemudian di bahas bersama-sama sesuai undang-undang yang berlaku. Tujuannya supaya mereka tahu bagaimana tentang teori dan prakteknya.”
Dra Nani Parfati MS Apt, Dekan FF
“Penerapannya dalam Fakultas Farmasi tercermin dalam kegiatan praktek yang dilakukan di laboraturium. Selain itu juga penelitian akan kandungan makanan yang dijual dipinggir jalan. Itu semua adalah bagian dari pengembangan skill kefarmasian.”
Dr Dra Amelia MT, Dekan FT dan FIK
“Adanya kegiatan teknik peduli yang dapat membentuk karakter empati dan sosial. Jadi tidak hanya belajar dalam bidang akademik semata. Melalui Sharing keilmuwan dengan lingkungan sekitar maka karakter mereka terbentuk dengan sendirinya.” (mur)